Méthodologie du grand oral

MÉTHODOLOGIE DU GRAND ORAL


Le jury:
Jury: 1 avocat, 1 magistrat-conseiller du TA, 1 universitaire.
Grand oral sur les DLF: mais il faut être un juriste polyvalent car cela peut toucher tous les domaines.
Revenir sur les bases: les ouvrages d’introduction au droit.
On est noté selon 3 critères:
-ce qu’on fait
-ce que les autres font : par comparaison sur le même sujet
-ce qu’ont fait le meilleur et le pire des étudiants sur tous les sujets proposés.

Les sujets:
Le jury n’a pas les sujets à l’avance, il les découvre le matin même. Les jurys découvrent les sujets en même temps que nous, lorsqu’on arrive.
Très important de ne jamais perdre l’attention du jury.
Les sujets sont dans tous les domaines.
Ces sujets sont complétés par des questions qui sont très souvent nourries par l’actualité.
1 semaine avant le pré-capa, il faut écouter France Info.
Ce sont des questions de nature à nous perturber, d’autant plus, quand on nous la pose en début.
Il faut rester sur le sujet.
Il faut faire un plan en 2 parties 2 sous parties. Un plan clair et apparent pour que le jury le comprenne bien.

L’oral:
15 min de présentation.
1h de préparation.
Il faut s’entraîner sur 50 min, pour avoir le temps le jour J. On n’a pas le temps de tout écrire, donc il faut voir ce qui est important. Plus on tient, moins on a de questions.
Si on a fini, il faut s’arrêter et pas agacer le jury en tenant la parole juste pour tenir la parole.
Dans notre exposé, tout ce qu’on dit, toutes les portes qu’on entrouvre, le jury peut y revenir et nous poser des questions dessus.

On doit respecter le sujet qu’on nous donne, respecter les consignes: commentaire d’arrêt, commentaire de texte (très souvent c’est un article de code), sujet de dissertation, très rarement un commentaire de doctrine.
On est face à 3 juristes, on est en situation d’infériorité, mais c’est nous qui avons la parole, donc c’est nous qui fixons les règles du jeu.
Il faut pas balancer 1 idée à la seconde, il faut aller doucement sinon on va les noyer.
Il faut donner une idée, l’expliquer, donner un exemple, puis une autre...
Il faut faire attention de ne pas saturer le jury. Il ne faut pas hésiter à faire de la simplicité, de l’évidence.
Il faut présenter quelque chose de cohérent, clair, évident.

Il faut s’entraîner avec du bruit, dans des conditions difficiles. On commence par s’entraîner seul, puis avec un binôme. C’est bien pour s’entraîner de se filmer, s’enregistrer (devant un miroir).

Les membres du jury n’ont pas nos notes, ni notre formation.
Debout ou assis c’est comme on le sent.
On a droit à tous les codes et le livre sur les textes fondamentaux. Il faut se débrouiller pour avoir les codes à jour.

Ca peut être pas mal de faire une petite conclusion, mais pas obligé.